La escuela infantil de primer ciclo es un servicio del que todos esperamos lo mejor. Es, asimismo, un sistema complejo de relaciones y decisiones. Todas las partes de este sistema han de estar bien relacionadas para que el servicio que reciba la ciudadanía se ajuste a sus necesidades, aporte valor añadido y se lleve a cabo con los recursos adecuados, sin derrochar ni escatimar.
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