Resumen de Determinación del nivel de aptitud física y su relación con el perfi l lipídico y la composición corporal en estudiantes universitarios
- español
El objetivo fue determinar el nivel de aptitud física, la composición corporal y su relación con los lípidos sanguíneos de los estudiantes del Instituto Pedagógico de Caracas, después de participar en un programa de ejercicios físicos planifi cado al 50% y 70% de la intensidad cardiaca en la asignatura Educación Física para Adultos. Se fundamentó en medir el impacto de un programa de acondicionamiento físico, sobre la condición física, el comportamiento de la composición corporal y los lípidos sanguíneos, mediante una batería de pruebas físicas, exámenes de laboratorios y mediciones antropométricas .El mismo produjo modifi caciones estadísticamente signifi cativas para cada una de las variables de la aptitud física evaluadas en el post-test. El enfoque metodológico del estudio se centró en la modalidad de investigación de campo de tipo cuasi-experimental con un nivel explicativo, utilizándose para el análisis de los resultados los estadísticos descriptivos. El estudio se desarrolló en la población de estudiantes del Instituto Pedagógico de Caracas, participantes de la asignatura Educación Física para Adultos.
- English
Determine the level of physical fi tness, body composition and its relationship with blood lipids of students of Pedagogical Institute in Caracas, after participating in a program of physical exercises planned at 50% and 70% of the intensity heart, developed in the physical education course for Adults. Physical education contributes to the integral formation of the individual allowing develop from the most basic movements, to complex psychomotor demonstrations of the potential of the subject. The purpose of the study was based on measuring the impact of a fi tness program taught in the subject on the physical condition, the behavior of body composition and blood lipids, through a battery of physical tests, exams laboratories and anthropometric. Concluded that it produced statistically signifi cant changes for each of the variables of physical fi tness evaluated in the posttest.
The methodological approach of the study focused on the modality of fi eld research-type quasi-experimental with an explanatory level, used to analyze the results statisticians narrative. The study was conducted in the student population of the Pedagogical Institute in Caracas participants in the physical education course for Adults.
