Marcelo Silveira Marina Ferreira Campos Pinto, Vera Lícia Vaz de Arruda
The aim of this study was the development of environmental education activities focused on two public school classes at Florianópolis, SC, such activities were based on socio-environmental issues related to an urban coastal lagoon. Field trips, the built of a clay mockup and classroom dynamics were conducted from June to December 2006. Students were able to reflect about the problems and they also tried to suggest solutions.
O objetivo deste artigo é relatar o trabalho de educação ambiental realizado com duas turmas de uma escola pública de Florianópolis, SC, a partir de questões sócio-ambientais geradas pelos problemas enfrentados por uma lagoa costeira. De junho a dezembro de 2006, foram realizadas saída de campo para a lagoa, construção de maquete de argila e dinâmicas em sala com cada turma. Com essas atividades, os alunos puderam refletir sobre os problemas da lagoa e propor soluções para eles.
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