A autogestão como magnífica escola: notas sobre a educação no trabalho associado

• Autores: Henrique Tahan Novaes
• Localización: E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 5, Nº. 1, 2009
• Idioma: portugués
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    This article makes a bibliographical review of 26 doctor�s theses and master�s dissertations on the relation of work associated with self-managed education. The works tend to affirm that self-management is a magnificent school since it is through this that the working class faces real challenges: to denaturalize the separation between those who direct and those who are directed; to fight collectively; to divide work in a different manner; to take turns in functions;

    to concentrate strategic decisions in democratic assemblies; to question capitalist hierarchical salaries; to generate a collective learning process. The works also observe that education, within the orbit of capital, forms subordinate beings and, with it, the necessary qualification to reproduce this, while the pedagogy of associate production would lead to a qualitatively different formation and qualification.

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    Este artigo faz uma revisão bibliográfica de 26 teses de doutorado e dissertações de mestrado sobre a relação entre trabalho associado e educação autogestionária. Os trabalhos tendem a afirmar que a autogestão é a magnífica escola, pois é por meio dela que a classe trabalhadora enfrenta verdadeiros desafios: desnaturalizar a separação entre dirigentes e dirigidos; lutar de forma coletiva; dividir o trabalho de uma nova forma, fazer rodízios de cargos; concentrar as decisões estratégicas em assembléias democráticas; questionar a hierarquia salarial capitalista;

    gerando um processo coletivo de aprendizagem. Os trabalhos observam que a educação na órbita do capital forma seres subordinados e com a qualificação necessária para a reprodução deste enquanto que a pedagogia da produção associada apontaria para uma formação e qualificação qualitativamente distintas.