Comment parvenir à une réglementation qui soit par essence assez souple pour accompagner l�évolution constante des technologies tout en continuant d�assurer une protection satisfaisante des droits de propriété intellectuelle ? Comment créer des technologies de protection capables de protéger les intérêts des titulaires de droits de propriété intellectuelle tout en autorisant certaines formes d�accès au contenu à des fins pédagogiques ? L�article tente d�apporter quelques réponses à ces questions afin d�enrichir le débat. Nous examinerons les dernières tendances en matière de technologies de gestion des droits numériques et nous nous interrogerons sur leur pertinence en matière de protection de contenu numérisé à caractère patrimonial sur l�internet. Compte tenu du potentiel offert par l�internet aux éducateurs chargés de développer des programmes d�enseignement à distance, des systèmes judicieux de gestion des droits numériques faciliteraient grandement l�accès au contenu universitaire à des fins pédagogiques
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados