Evaluación y diversidad educacional

• Autores: Oscar Enrique Blanco Gutiérrez
• Localización: Heurística: revista digital de historia de la educación, ISSN-e 1690-3544, Nº. 5, 2006
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el presente artículo se aborda el tema de la diversidad en el medio escolar en que nos desenvolvemos y los procesos de evaluación de los alumnos en los diferentes niveles educativos. La diversidad a la cuál nos referimos involucra a los alumnos, docentes e instituciones. La diversidad en la evaluación se refiere a tratamientos diferenciados que se han de dar a los alumnos a objeto de que logren las competencias establecidas, pues en las aulas de clase lo que predomina es la heterogeneidad representada entre otros por el genero, nivel social, capacidades, estilos de aprendizaje, de profesionalidad docente y de instituciones.