Alternative approaches to traditional topics in algebra

• Autores: John W. Coburn
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 104, Nº 1, 2010, págs. 34-39
• Idioma: inglés
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• Resumen

  • These new approaches to algebra, although atypical, can bring unreachable students into the classroom mix.