"Darwin Geólogo": una selección de actividades de Earthlearningidea y Earth Science Education Unit

• Autores: Chris King, Peter Kennett
• Localización: Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 18, Nº. 2, 2010, págs. 182-193
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El taller “Darwin Geólogo” fue desarrollado en 2009 para conmemorar los aniversarios del nacimiento de Darwin así como de la publicación de su teoría de la evolución, “El origen de las especies”. El hecho de que la única formación sustancial de Darwin antes del viaje en el Beagle era geológica, y que un 75% de las observaciones científicas que registró durante este viaje fuesen sobre geología, han sido olvidadas con frecuencia. Por este motivo se desarrolló el taller “Darwin Geólogo” incluyendo una serie de actividades prácticas para mostrar a los alumnos las experiencias y descubrimientos geológicos de Darwin. Consta de 17 ideas didácticas que han sido publicadas previamente como Earth Learning Ideas en el web http//:www.earthlearningidea.com, que forman parte de los talleres de la Earth Science Education Unit, o que han sido diseñados especialmente para este taller. Estas actividades han sito todas ellas diseñadas a mejorar el conocimiento y comprensión de las ciencias de la Tierra por parte de los profesores y sus alumnos, al mismo tiempo que se desarrollan sus habilidades investigativas y críticas. El taller ha recibido una acogida muy favorable en Gran Bretaña y consideramos una excelente oportunidad poderlo exponer ante una audiencia mayor a través de la AEPECT.

  • English

    The “Darwin the Geologist” workshop was developed in 2009 to celebrate the anniversaries of Darwin’s birth and of his publication of his theory of evolution, “Origin of species”. The facts that Darwin’s only substantive scientific training before he left on the voyage of the Beagle was in geology, and that some 75% of the scientific observations he recorded during the voyage were geological ones, are often overlooked. For this reason the ‘Darwin the geologist’ workshop was developed using a range of practical activities for teaching school pupils about Darwin’s geological experiences and findings. It includes 17 different teaching ideas that have been previously published as Earth learning ideas on the http//:www.earthlearningidea.com website, that form part of the Earth Science Education Unit workshops, or that have been devised especially for this workshop. The activities have all been devised to enhance the earth science knowledge and understanding of teachers and their pupils, whilst developing their investigational and critical thinking skills. The workshop has been well received in the UK so it is wonderful to have to opportunity to bring it to a wider audience through AEPECT.