Resumen de Los docentes y la escritura
Berta Rotstein de Gueller, Valeria Bollasina
En este articulo se comparten los hallazgos de una investigación realizada en la Universidad Abierta Interamericana, Argentina, acerca de las concepciones y prácticas de escritura puestas en juego por docentes de nivel medio en sus clases. Se plantean aquí los motivos que llevaron a realizar este estudio, los primeros interrogantes, algunas nociones de referencia y la utilización del método biográfico, que permite reconstruir experiencias, contextos, comportamientos, percepciones y valoraciones desde la perspectiva del actor.
