La ciudadanía y los derechos del niño en la época de los bicentenarios. Hacia una nueva pedagogía de la niñez inspirada en sus Derechos.

• Autores: Jorge R. Seibold
• Localización: Stromata, ISSN 0049-2353, Vol. 66, Nº. 1-2, 2010, págs. 35-55
• Idioma: español
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• Resumen

  • Hoy el desafío que nos plantea la sociedad no es nada fácil de resolver. Tanto aquí, en la Argentina, como en América Latina y en el Mundo entero estamos viviendo situaciones inéditas, que ponen en entredicho no sólo cuestiones relativas a ciertas esferas de la vida humana, como pueden ser las referidas a lo económico, a lo político, a lo social y al o cultural, sino también que llegan a cuestionar de un modo radical la posibilidad misma de habitar y construir juntos un mismo mundo. Y este desafío compete a todos, incluso a los niños, sujetos de derechos propios de la infancia, que todos deben respetar y promover, dentro del espacio cudadano de la convivencia social.