L'inclusione: un nuovo modo di concepire e gestire la diversità nella scuola negli USA

• Autores: N. Barberio
• Localización: Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione, ISSN 0030-5391, Vol. 49-1, Nº 289, 2002, págs. 27-38
• Idioma: italiano
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