Paradossi terapeutici a confronto.Possibilità di dialogo tra logoterapia e Scuola di Palo Alto.

• Autores: A. Gismondi
• Localización: Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione, ISSN 0030-5391, Vol. 39-3, Nº 231, 1992, págs. 561-594
• Idioma: italiano
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