Resumen de La iconografía en la didáctica de las ciencias sociales
Francesc Xavier Hernández Cardona
Las representaciones iconográficas constituyen una estrategia para hacer comprensibles los más diversos objetos, restos materiales, paisajes, hechos o incluso conceptos. Entender espacios y paisajes implica dificultad, pero la interpretación de evidencias históricas puede resultar particularmente compleja a causa de su carácter fragmentario, o por la descontextualización con respecto a sus funciones originales. Para responder a estas dificultades, desde la didáctica, se han desarrollado estrategias de iconografía para contextualizar elementos en sus coordenadas espaciales y temporales, y en su entorno. En los procesos de enseñanza-aprendizaje la iconografía didáctica es un instrumento poderoso para generar imágenes comprensibles del pasado, presente y futuro.
