Resumen de Para una lectura antropológica del error médico
Vincenza Mele, María Addolorata Mangione
Las reflexiones sobre el tema del error desarrolladas por las dos autoras, se articulan a través de una confrontaciÓn entre verdades y errores en medicina, en !a encrucijoda entre epistemo!ogía y ciencia, entre gnosefogía y praxis, El razonamiento toma inicio de fa convicción de hase que !a idea de la falibilidad humana y la idea del error no pueden ser separadas de la idea de la verdad, una verdad que ha de buscarse en !a consciencia del saher y del no sabel; pero al mismo tiempo en fa certeza de ser capaces de mejorar ef nive! de conocimientos poseído, Se ofrece una relectura de fa conlribuciÓn de insignes clínicos italianos, que han dedicado al error gran atenciÓn, como Augusto Murri y Enrico Poli, y que han considerado el error comofuente de conocimiento.
Se ilustra posteriormente una clasificación del error médico según diversas perspectivas, buscando también la confrontación con estudios más recientes sobre los a.spectos cognoscitivos, en la tentativa de captar las enseñanzas propias de este tipo de experiencia humana.
El análisis de las instancias éticas toma como punto de partida el concepto de probabilidad diagnóstica, y las considera teniendo presente que la distinción entre verdad y error no es simplemente un juicio de carácter gnoseológico, sino que implica un juicio de valor. La valoración del error médico ha de efectuarse siempre en la conciencia de la multiplicidad de dimensiones que caracteriza al hombre, que se ¡nanifiestan también en el actuar médico.
Se examina también una pedagogía antropológica del errOl~ pasando de la aplicación de las potencialidades reveladoras del error, desde el punto de vista del conocimiento científico, a la fuerza develante en relación del ser. La propuesta de reflexión se desarrolla en torno a las intuiciones de San Agustín de Hipona, que ha visto la falibilidad humana como fuente de conocimiento sobre el ser del hombre.
