Valoración de la enseñanza: SEEQ

• Autores: María Victoria Verdugo Matés, María Isabel Cal Bouzada
• Localización: Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria ( REFIEDU ), ISSN-e 1989-0257, Vol. 3, Nº. 4, 2010, págs. 182-193
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Evaluation of teaching: SEEQ
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• Resumen
  • español

    En este trabajo se exponen los resultados de la experiencia que se ha llevado a cabo con los alumnos de la Licenciatura de Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Vigo en curso académico 2008-2009.

    Para obtener información sobre los factores que deben ser considerados para la mejora continuada de la enseñanza: aprendizaje, entusiasmo, organización, interacción con los estudiantes, actitud personal, evaluación, trabajos del curso, carga de trabajo-dificultad y otras opiniones sobre la materia y el curso, se ha utilizado una adaptación del cuestionario SEEQ (31 ítems valorados en una escala tipo Likert de 1 a 5).

  • English

    In this work the results of the experience that has been accomplished with the pupils of Faculty of Economics and Business Administration of Vigo's University at academic course 2008/2009 are exposed.

    In order to obtain information about the factors that must be considered for the continued teaching improvement: learning, enthusiasm, organization, interaction with the students, personal attitude, evaluation, course works, charges of work difficulty and other opinions about matter and course, an adaptation of the questionnaire SEEQ has been used (31 items cherished in a scale fellow Likert of 1 to 5).