En este trabajo se analizan algunas características y problemáticas de la educación mexicana, bajo aportes teóricos de autores críticos y constructivistas. Se utiliza la metodología de investigación documental para analizar diferentes posturas teóricas sobre la educación. En la conclusión, se mencionan formas para la construcción de una educación de calidad y para mejorar los problemas actuales en dicha área.
In this article the author analyzes some characteristics and problems of the Mexican education, inspired by theoretical contributions of critical and constructivist authors. The methodology of documentary research is used to analyze different theoretical positions on education. In the conclusion, ways for the construction of an education of quality are mentioned.
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