Ramón Ferreiro Gravié, Elisabet Vizoso
El artículo enfatiza la trascendencia de un tipo de relación social, la mediación pedagógica, como condición necesaria para dirigir los procesos de enseñanza de las nuevas generaciones, en los que las tecnologías de la información y comunicación jugarán un importante papel en la creación de nuevos ambientes de aprendizajes.
This article emphasizes the transcendence of a type of social relation; the educational mediation.
This is analyzed as a necessary condition to guide the teaching and learning processes of the new generations, where educational technologies play an important role in the creation of new learning environments.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados