Los sujetos que crean y recrean cultura en la escuela de enseñanza básica: Aportes para su comprensión

• Autores: Alicia Esther Pereyra
• Localización: Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 67, 2011
• Idioma: español
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• Resumen

  • El escrito analiza la escuela como lugar de creación de un saber específico, que amplía sus redes hacia la cultura y la sociedad, retomando la noción de cultura escolar. Desde allí, avanza en su caracterización como híbrida, lo que permite precisar las prácticas que en ella desarrollan los sujetos, focalizando en docentes y alumnos, quienes la van resignificando, y así reorientando en configuraciones múltiples de modos de vida en las aulas. Finalmente, invita a pensar, desde nuevas perspectivas, la noción de escuela como comunidad real de aprendizaje.