Resumen de Educación física y competencias ciudadanas

Hipólito Camacho Coy, Lina Paola Amaya Bahamón

• español

  Los procesos de formación ciudadana y en derechos humanos, constituyen una preocupación para el Ministerio de Educación Nacional en Colombia y para los docentes a nivel general, la cual se refleja en los en los lineamientos que se plantean desde el MEN (Ministerio de Educación Nacional, 2002), en los proyectos educativos institucionales y en las programaciones de diferentes áreas que conforman los planes de estudios.

  Para contribuir con estos procesos, el Ministerio de Educación Nacional estructuró unas orientaciones sobre "competencias ciudadanas" para que fueran implementadas a través de proyectos pedagógicos como un componente transversal de las Instituciones Educativas y en el desarrollo de las diferentes áreas que conforman el plan de estudios.

  Teniendo en cuenta que desde el área de Educación Física, Recreación y Deportes se generan ambientes propicios para desarrollar competencias ciudadanas, el grupo de Investigación "Acción Motriz" de la Universidad Surcolombiana llevó a cabo una investigación que permitió diseñar estrategias pedagógicas para fortalecer los procesos de formación ciudadana y la construcción de una cultura de paz.

• English

  The processes of citizenship training and human rights constitute a concern of Colombia's Ministry of National Education and of their teachers in general, what can be noticed in the guidelines proposed by this Ministry (2002), the institutional educational projects and the programs of different areas that make up the study plans. To contribute with these processes, the Ministry of National Education structured some orientations about "citizen competences" to be implemented by pedagogical projects as a cross curricular component of Educational Institutions and also in the development of the different areas that make up the study plan. Considering that the area of Physical Education, Recreation and Sport generate a suitable atmosphere to develop citizen competences, the research group "Motor Action" of the South Colombian University carried out a research that allowed drawing pedagogical strategies to strengthen the processes of citizenship training and the construction of a culture of piece.