Resumen de Educación intercultural. Hacia una convivencia pacífica en la escuela
- español
Este artículo pretende reflejar ciertas propuestas para mejorar un Instituto de Educación Secundaria cualquiera desde una perspectiva intercultural previamente fundamentada a través del análisis crítico de textos, tanto científicos como legislativos. Se trata de mostrar cómo las líneas de investigación llevadas a cabo por el Consejo de Europa en los últimos años no están nada equivocadas y cómo desde ellas pueden realizarse cambios, ya no sólo a nivel educativo, sino también a nivel social, beneficiosos para todos.
- English
This article aims to reflect some suggestions to improve any Secondary School, starting from an intercultural perspective previously substantiated, what is focused on the analysis of scientific and legislative texts. This paper tries to show how the research conducted by the Council of Europe in recent years is not wrong in any case, and how we can put some of its theoretical rudiments into practice, not only to change and improve our system of education, but also all the society, what is beneficial to everybody.
