Student Understanding of Some Quantum Physical Concepts

• Autores: Gamze Sezgin Selçuk, Serap Çalýskan
• Localización: Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 3, Nº. 2, 2009
• Idioma: inglés
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• Resumen
  • español

    A pesar de casi un siglo, la física cuántica y los fenómenos cuánticos parecen tener todavía algunas dificultades para influir en el cerebro humano y la lógica; de ahí el esfuerzo considerable que recientemente se ha estado realizando para vencer tales dificultades. Como una parte de los esfuerzos internacionales, se desarrollo un cuestionario llamado:

    Cuestionario de Conceptos Cuánticos (QCQ, por sus siglas en inglés) para investigar las ideas del estudiante sobre algunos conceptos en la física cuántica y fenómenos cuánticos. En este trabajo, los conceptos de electrón, función de onda, la dualidad onda-partícula y la estructura de átomo son expresamente investigados y los datos obtenidos son analizados estadísticamente. El QCQ fue aplicado a 71 estudiantes de licenciatura para completar el curso de física cuántica en la Facultad de Educación de Buca, Dokuz Eylül en la Universidad en Izmir, Turquía. Finalmente algunos resultados importantes de la investigación son presentados, discutidos y ciertas sugerencias son realizadas de manera breve.

  • English

    influence the human brain and logic hence some considerable effort has recently been spending to overcome such difficulties. As a part of the international efforts, we composed a questionnaire named as Quantum Concepts Questionnaire (QCQ) to investigate student ideas about some concepts in quantum physics and quantum phenomena.

    In this work, the concepts of electron, wave function, wave-particle duality and structure of atom are specifically investigated and obtained data are statistically analysed. The QCQ is administered to 71 undergraduate students all completed the quantum physics course at Education Faculty of Buca, Dokuz Eylül University in Izmir, Turkey. Finally some important outcomes of the research are presented, discussed and certain suggestions are briefly made.