Resumen de Enseñanza de las ciencias físicas a estudiantes de primaria y secundaria por medio de sencillos talleres científicos
Remigio Cabral Dorado, José Luis Maldonado Rivera
- español
En este trabajo de divulgación y enseñanza de las ciencias físicas, se comentan varios sencillos talleres dirigidos a niños de primaria y secundaria como parte de una actividad extra-escolar que motive a la población desde edades tempranas por el gusto de experimentos científicos relacionados con su vida cotidiana. Durante un año se elaboraron y expusieron alrededor de 524 sencillos talleres, realizados con diversos materiales didácticos fáciles de conseguir y/o fabricar. Con esta experiencia se espera que se induzca con mayor énfasis la realización sistemática a nivel nacional de actividades de difusión/enseñanza para promover en la población, principalmente infantil y juvenil, el gusto por las ciencias e inculcar en ella la noción de la estrecha relación con la vida diaria. Asimismo, que los motive en la elección posterior de carreras profesionales orientadas al área científico/tecnológica.
- English
In this work is described an experience concerned with the popularization and teaching of physical sciences through the implementation of scientific workshops specifically designed for children of elementary and secondary school as a part of an external educative activity, which enhance students motivation, at early ages. This activity took place during one year period where about 524 simple workshops were imparted/realized; they were prepared by using different didactic materials easy to obtain or to make. With this experience, it is expected to effectively encourage the systematic realization in all across Mexico of this kind of popularization/teaching activities to promote, mainly to children and teenagers, the enjoyment of the physical sciences and the close relation with their current lives. Furthermore, these experiences could also motive them for a later election of a scientific or a technological university studies.
