La visión científico - pedagógica del tango y de la samba en la obra de Rodolfo Dinzel y en las teorías de Laban

• Autores: Dionísia Nanni, Hugo Rodolfo Lovisolo
• Localización: Journal of Movement and Health (JMH), ISSN-e 2452-5812, ISSN 0717-9677, Vol. 12, Nº. 1 (Semestre 1), 2011, págs. 40-50
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo es presentado como parte de una discusión sobre la motricidad de la samba y del tango a partir de un estudio comparativo. A partir de los conceptos analíticos de Rodolfo Dinzel (1) y de las teorías de Laban (2), tenemos la intención de comparar las potencialidades, semejanzas y diferencias entre los conceptos de los dos autores mencionados, en el contexto de sus repercusiones sociales y pedagógicas. El campo observado integra la etnografía, observación participante, el análisis de las estructuras propias del tango y de la samba y sus procesos de enseñanza.