This article surveys an experimental research on working memory capacity and second language (L2) writing performance. It attempts to tap on a principled account on whether individual differences in working memory capacity are related to L2 writing performance and whether such performance could be affected by working memory capacity. The experiment consists of a memory test - The operation-word span test (the OSPAN test), and the performance of a written task in the L2 (a sequencing narrative story board), as measured by accuracy and complexity. The results revealed evidence that there is statistically significant relationship between working memory (WM) capacity and L2 writing performance. In the concluding part, these issues are discussed and directions for further research are suggested
Este artigo investiga uma pesquisa experimental sobre capacidade da memória de trabalho e desempenho da escrita na segunda língua (L2). Ele examina se as diferenças individuais na memória de trabalho estão relacionadas ao desempenho da escrita na L2 e se tal desempenho poderia ser afetado pela capacidade da memória de trabalho. O experimento consiste em um teste de memória - "The operation-word span test" ("the OSPAN test"), e no desempenho de uma tarefa escrita na L2 (uma narrativa em quadrinhos), como medida de precisão e complexidade. Os resultados mostraram evidência que existe uma relação estatisticamente significativa entre a capacidade de memória de trabalho e o desempenho da escrita na L2. Na conclusão, estes tópicos são discutidos e direções para futuras pesquisas são sugeridas
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