Diogo da Silva Roiz, Jonas Rafael dos Santos
This article to analyse the redevelopment concptual of the professors what tach at the History Program of Master at UNESP/Franca, observing how de third generation of Annales was accepted by them.
Procura-se, neste artigo, analisar a renovação dos suportes conceituais e metodológicos de professores do programa de pósgraduação em História da UNESP, Campus de Franca, tendo por base a forma como foi recebida a terceira geração da �Escola dos Annales� na docência e na pesquisa dos profissionais que tiveram a sua formação alicerçada aos pressupostos de �escolas marxistas�.
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