Resumen de Abordar y ofrecer la motricidad en programas de alta calidad para los niños pequeños: propuesta global de la Educación Física en Infantil
El autor pone de relieve la importancia de la etapa de Educación Infantil en la adquisición de los aprendizajes y la posibilidad de aprovechar la motricidad como forma de trabajar los contenidos de la etapa mediante unidades didácticas globalizadas, donde la actividad motriz desempeña un papel protagonista. Se dan pautas a los maestros para cambiar su enfoque hacia esta manera globalizada de entender el proceso de enseñanza aprendizaje y se proponen dos ejemplos de trabajo aprovechando historias y personajes de la literatura: Don Quijote y Peter Pan.
