El autor presenta la evolución de la formación de los psicomotricistas en la Escuela de Tecnología Médica de la Universidad de la República, en Uruguay, que partió de una orientación exclusivamente clínica y hospitalaria, heredada del modelo francés, y en la actualidad aborda tanto la vertiente sanitaria como educativa de la profesión.
En el texto se muestran los elementos que integran la formación de los psicomotricistas, y de forma especial, las acciones que se dirigen a la capacitación del psicomotricista para la intervención en el ámbito educativo.
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