Resumen de Propuesta de perfeccionamiento profesional en Cardiología Pediátrica para el médico general integral

Guillermo González Ojeda, Ramiro R. Ramos Ramírez, Esther Días Veliz, María del Carmen Saura Hernández

• español

  Se realizó una investigación de desarrollo en tres municipios de Villa Clara, de enero a junio de 2007, para diseñar acciones de superación que perfeccionen la actuación del médico de Atención Primaria de Salud (APS) ante niños cardiópatas. Se realizó revisión de documentos que norman la formación del Médico General Integral Básico (MGIB): estrategia de postgrado, programa de la especialidad en Medicina General Integral (MGI) y Carpeta Metodológica de APS y una revisión especializada del tema; se aplicaron encuestas a residentes, especialistas en MGI, directivos y cardiopediatras municipales. Se comprueban dificultades en la preparación en Cardiopediatría de los médicos de la APS que permitieron la elaboración de una propuesta de perfeccionamiento conformada por curso de postgrado, taller de intercambio de experiencias, consulta docente de Cardiopediatría y orientaciones metodológicas para profesores de la especialidad en MGI, que fue sometida a criterio de expertos

• English

  A research work was carried out in three municipalities of Villa Clara province, from January to June 2005, there were designed upgrading actions to improve the performance of General Practitioners in Primary Health Cares while working with children having cardiological problems. It was carried out an upgrading strategy, a specialised syllabus for GPs, methodological guidelines and a bibliographic revision about this Tepid. Surveys were applied to residents, Integral General Medicine Specialists, Municipality Board Members and cardiopediatricians. There were shown difficulties in the cardiopaediatrics preparation of GPs in Primary Health Cares. This work allowed the elaboration of a Proposal for professional improvement which comprises an upgrading course, a workshop for the exchanging of experiences and methodological guidelines for Integral General Medicine professors. The proposal was valued by experts.