Enseñar Inglés General Básico a partir de textos de José Martí traducidos a ese idioma

• Autores: Blanca Rosa Pérez Obregón, Jorge Luis Vega Ramírez, Manuel Rodríguez Gómez
• Localización: Edumecentro, ISSN-e 2077-2874, Vol. 3, Nº. 2, 2011
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Perfeccionar el proceso docente educativo y favorecer la formación de valores de los estudiantes con el fin de aumentar su calidad, ha incidido en la necesidad de la revisión bibliográfica y actualización de la información, para asumir nuevas metodologías que garanticen la calidad de la preparación del egresado de las ciencias médicas. La enseñanza del Inglés General Básico brinda la posibilidad de educar en la ética martiana a través de textos traducidos a ese idioma, donde la motivación cree en los alumnos un estado de flujo emocional que redunde en bienestar espiritual y les permita cambiar modos de actuación, como continuidad de su relación con los textos de José Martí siempre presentes. Los conceptos y recomendaciones presentados son el resultado de las fuentes bibliográficas consultadas, y la puesta en práctica de la experiencia que aquí se presenta resultó interesante para los estudiantes quienes se pronunciaron al respecto en espacios de debate académico.

  • English

    The improvement of the teachinglearning process and the formation of values in the students is a very important task, that�s why a bibliographic revision was carried out to update the information to assume new methodologies which guarantee the preparation of medicine students. The teaching of basic general English gives the possibility to educate the students under Marti�s ethic through reading comprehension activities using Marti�s texts which have been translated into English, where motivation creates in the students a state of emotional wellbeing which benefits them spiritually and allows changing ways of acting. The concepts and recommendations are the results of the search in the bibliographic sources. The putting into practice of this experience was very interesting for the students where they declared it in spaces of academic debate.