Nuevas condiciones juveniles y trayectorias de vida en Cuba: una aproximación al tema

• Autores: Luís Gómez Suárez, María Josefa Luis Luis
• Localización: Ultima década, ISSN 0718-2236, ISSN-e 0717-4691, Nº. 31, 2009, págs. 11-29
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Abordamos aquí un tema escasamente estudiado en el país y que en la actualidad posee una considerable trascendencia para comprender a nuestras juventudes.

    En el trabajo se valoran las posibles trayectorias de vida de los jóvenes cubanos en su paso desde el ámbito de la formación escolar organizada al del trabajo, es decir a la plena inserción sociolaboral y sus posibles variables. En otros términos se trata de examinar cómo los estudiantes devienen trabajadores, lo que supone determinar los posibles itinerarios que estos describen para insertarse en el mundo adulto. El interés por dicho asunto estriba en la creciente diversificación de las trayectorias juveniles a la vida adulta en las condiciones de un país como Cuba donde se desarrolla un complejo proceso de transición al socialismo.

  • English

    We approach a subject rarely studied here in the country and which now has considerable significance for understanding our youth. At work are valued potential life trajectories of young Cubans on their way from the field of school education organized at work, namely the complete integration and its potential socio variables. In other words it is examining how students becomes workers, which involves identifying the possible routes that they describe in entering the adult world. The interest in this matter lies in the growing diversity of youth trajectories to adulthood under conditions of a country like Cuba where it develops a complex process of transition to socialism.

  • português

    Abordamos aqui um tema pouco estudado no país e que atualmente é de considerável importância para a compreensão de nossas juventudes. Neste artigo avaliam-se as possíveis trajetórias de vida de jovens cubanos em seus percursos da formação escolar ao mundo do trabalho, ou seja, à plena inserção sociotrabalhista e suas possíveis variáveis. Em outras palavras, trata-se de examinar como os estudantes se tornam trabalhadores, determinando os possíveis itinerários que eles descrevem para inserir-se no mundo adulto. O interesse por tal tema inscreve-se na crescente diversificação das trajetórias juvenis rumo à vida adulta nas condições de um país como Cuba, onde ocorre um processo complexo de transição ao socialismo.