Los procesos de enseñanza-aprendizaje en la escuela inclusiva

• Autores: Clara Isabel Fernández Rodicio
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 341, 2011 (Ejemplar dedicado a: Enseñar matemáticas), págs. 24-26
• Idioma: español
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• Resumen

  • El autor subraya a lo largo del artículo que los procesos de aprendizaje tienen que cambiar y organizarse de forma que en las clases, las experiencias, los recursos y los procedimientos de enseñanza motiven al alumno a estudiar y no al revés.