Es nuestro propósito en este pequeño trabajo exponer las variables que surgen sobre el patrón motor de lanzar para su desarrollo en una dimensión específica y en el contexto estimular en que es requerido (relacionándolo con el elemento técnico del pase). Estas variables deben ser tenidas en cuenta en la conducción del aprendizaje, y a partir del establecimiento de las mismas y sus subfactores, proponemos sus diferentes niveles de complejidad que son los que, a la postre, determinan la construcción metodológica de las diferentes situaciones pedagógicas prácticas
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