Consideraciones sobre la relación entre lectura, metacognición y evaluación

• Autores: Myriam Castillo Perilla, Álvaro William Santiago Galvis
• Localización: Folios: revista de la Facultad de Humanidades, ISSN 0123-4870, ISSN-e 2462-8417, Nº. 23, 2006, págs. 91-102
• Idioma: español
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  • español

    En este texto se aborda la noción de lectura como proceso cognitivo y estratégico, y la relación de ésta con la metacognic ión, en especial la metalectura y la meta comprensión, así como la evaluación del ejercicio lector desde una perspectiva procesual y metacognitiva .

  • English

    This paper broa ches the read ing notion as a cogn itive and strategic process, and its relation with metacognition, specially meta-reading and meta -comprehension, as well as the evaluation of the reading activity from a procedural and metacognitive perspective.