Educación islámica; apuntes y aproximaciones a los espacios y raíces educacionales árabe - islámicos y los desafíos que nos presentan
- Autores: Jorge Araneda Tapia
- Localización: Historia 2.0: Conocimiento Histórico en Clave Digital, ISSN-e 2027-9035, Vol. 1, Nº. 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: Dossier Historia de la Educación), págs. 24-43
- Idioma: español
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Resumen
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El presente escrito busca retratar y rescatar el aporte del mundo árabe � islámico, sin dejar a un lado una crítica a las representaciones actuales que se observan por el desconocimiento de este mundo en el plano educacional, así como la utilización del mismo visión desde un punto de vista Orientalista, de este modo se espera poder comprender en qué medida el desarrollo de este fenómeno educacional afecto a la sociedad actual islámica, y el enfoque del mundo occidental sobre el conocimiento del tema educacional en sus propios espacios, para así poder ampliar y difundir el conocimiento que se tiene sobre el tema y lograr generar un debate en torno a la naturaleza de las implicancias de las representaciones educacionales del mundo islámico, vislumbrando así la efectiva relevancia de este fenómeno para la vida de las sociedades occidentales.
- English
This paper seeks to illustrate and rescue the contribution of the Arab - Islamic world, leaving aside a criticism of existing representations that are observed by the ignorance of this world educational point, and the use of the same vision from a Orientalist view, thus is expected to understand to what extent the development of this educational phenomenon affect the Islamic society and the western world�s approach to knowledge of the subject of education in their own spaces, in order to expand and spread the knowledge we have about the issue and succeeded in generating a debate on the nature of the educational implications of representations of the Islamic world and envisioning the actual relevance of this experience for the life of western societies
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