Devissing instruction from empirical findings on student errors: a case in usability engineering education

• Autores: Elena Garcia, Salvador Sánchez Alonso, Daniel Rodriguez
• Localización: The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 27, no. 1, 2011, págs. 24-30
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)