Resumen de Autour du développement d'une macro-compétence langagière: les vidéoclips au service de la compréhension audiovisuelle
- español
La utilización de la música en la enseñanza y aprendizaje del idioma es uno de los medios que facilitan la aplicación efectiva de un enfoque comunicativo �anclado en el hecho socializador del idioma. Hoy más que nunca, gracias a las TICE, la música se convierte en un producto cultural inseparable de la imagen audiovisual y los vídeos musicales están en el origen de esta relación. De ahí la necesidad de comprender la naturaleza del documento audiovisual musical, su génesis, su público, el mensaje que se quiere transmitir y las estrategias pedagógicas que debemos desarrollar para sacar el máximo rendimiento de este tipo de documentos para aprendizaje de nuestros alumnos.
- English
The use of the music in language teaching is one of the ways which foster the effective implementation of a communication approach - anchored in the social nature of the language. Today, thanks to ICT, the music becomes a cultural product inseparable from the audio-visual image. Video clips are at the origin of this relation. Hence the need to understand the very nature of this audiovisual musical document in terms of genesis, audience, intended message, etc. in order to develop strategies for learning.
- français
L�utilisation de la musique dans l�enseignement des langues est un des moyens qui facilitent l�application effective d�une approche communicationnelle, ancrée dans le fait socialisateur de la langue. Aujourd�hui plus que jamais, grâce aux TICE, la musique devient un produit culturel inséparable de l�image audiovisuelle et les vidéoclips sont à l�origine de cette relation. Ainsi avons-nous tout intérêt à comprendre la nature de ce type de document audiovisuel musical, sa genèse, son public, le message qui veut être transmis et enfin, les stratégies pédagogiques que nous devons développer pour en tirer le profit maximum dans le processus d�apprentissage de nos élèves.
