Metodología de acción en atención temprana: Las posibilidades del potencial de aprendizaje en la evaluación de preescolares en situación de atención temprana

• Autores: María Auxiliadora Robles Bello
• Localización: Evaluación e intervención en atención infantil temprana: hallazgos recientes y casos prácticos / coord. por María Auxiliadora Robles Bello, David Sánchez Teruel, 2011, ISBN 978-84-8439-619-2, págs. 141-174
• Idioma: español
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