Resumen de Sobre el cuestionamiento postmodernista en investigación etnográfica: galgos o podencos, son unos conejos
Estamos atrapados en la trampa de la Postmodernidad. La ruptura significado-significante, una brecha en lo Real, una ciega racionalidad con lupas relativistas, y una loca búsqueda de referentes, de criterios de demarcación, epistemológicos, pero también ontológicos y éticos... están afectando a toda proposición intelectual, y por supuesto, a toda réplica o contrapunto al discurso social, a toda denunciación y enunciación hacia la acción, toda modelización utópica y transformadora. Parece que estamos a la deriva en lo que respecta a un programa científico y ético de las Ciencias Sociales, y quizás, en este sentido, son golpeadas con especial virulencia las Ciencias de la Educación y su cosmovisión etnográfica. La evidencia... Nuestro tema de debate. Estamos discutiendo sobre la «raza de los perros» (cientificidad), pero no podemos liberarnos de la simple discusión, no transcedemos la palabra para pasar al acto etnográfico (investigación, intervención, denunciación y crítica). Somos testigos de situaciones diversas de «déviance» y opresión, así como de otro tipo de realidades educativas que se manifiestan enmascaradas tras el discurso de lo políticamente correcto, de una crítica o una contracultura caricaturizada, también engatusada por la confusión ideólogica del lenguaje. Y la etnografía, en lugar de desvelarlas y «etnografiarlas», parece ser una víctima más de esa confusión.
