Resistencia, adaptación y escuela multicultural: Análisis cualitativo del discurso de alumnos inmigrantes de educación secundaria

• Autores: Lorena Pastor Gil, Sara Serrano Díaz, I. Corregidor Gordo, S. Fernández Gómez
• Localización: Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía, 2008, ISBN 978-84-691-5629-2, págs. 1321-1330
• Idioma: español
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