Desarrollo de las destrezas lectoras a través de un club de lectores

• Autores: Josefina Calles
• Localización: Educare, ISSN-e 2244-7296, ISSN 1316-6212, Vol. 10, Nº. 1, 2006
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A development of the reading dexterities through a readers club
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• Resumen
  • español

    Las investigaciones psicolingüísticas sobre la lectura han develado que la lectura no es un acto pasivo de la comunicación, es un proceso eminentemente activo por parte del sujeto; por tal motivo, el hábito regular de la lectura enriquece el lenguaje, aumenta los recursos expresivos y suele incrementar el entusiasmo por entender la naturaleza, por participar de la vida social y por explorar qué es 10 que cada uno quiere y puede ser. El desarrollo de destrezas con conciencia por parte del individuo, le permite hacer uso de los instrumentos cognitivos que le son propios para interactuar con el entorno. Esta propuesta educativa, Club de Lectores, desarrolla la adquisición de conocimientos, competencias, capacidades, valores familiares y sociales que asientan a la formación de sujetos autónomos, comprometidos, libres para pensar y capaces de desenvolverse en esta sociedad que vive un proceso de transformación y cambio.

  • English

    The investigations psicolingüísticas on the reading have develado that the reading is not a passive act of the communication, it is an eminently active process on the part of the fellow for such a reason the regular habit of the reading it enriches the language, it increases the expressive resources and it usually increases the enthusiasm to understand the nature, to participa te of the social life and to explore what it is what each one wants and it can be. The development of dexterities with conscience on the part of the individual allows him to make use of the instruments cognitivos that are he own for interactuar with the environment. This educational proposal, readers' Club, develops the acquisition of knowledge, competitions, capacities, family and social values that agree to the formation of autonomous, committed fellows, free to think and able to be unwrapped in this society that he/ she lives a transformation process and change