Resumen de Los retos de la reespecificación curricular en autonomía universitaria. Aportes de la metateoría curricular neosistémica
Se describe, desde lo general hasta lo específico, la metateoría curricular neosistémica. También se plantean las probabilidades de redescripción en autonomía universitaria, desde la reespecificación configurada en el currículo escolar neosistémico.
