La responsabilidad moral del tutor

• Autores: R. Marquet Palomer
• Localización: FMC: Formación Médica Continuada en Atención Primaria, ISSN 1134-2072, Vol. 18, Nº. 10, 2011, págs. 630-632
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Cuestiones polémicas ? La finalidad de la tarea de un tutor docente es tutelar el desarrollo del residente para que se convierta en un profesional autónomo que llegue a ser un buen médico de familia.

    ? Sólo si los tutores desarrollamos una conciencia moral madura, crítico-racional, podemos formar nuevos profesionales autónomos.

    ? En las actividades docentes, para el beneficio futuro de la sociedad y en ausencia de beneficio individual para el paciente, le pedimos que asuma un riesgo o renuncie a su intimidad.

    ? El dilema de la docencia ha merecido y merece escasa atención de las organizaciones profesionales y sanitarias.

    ? Los pacientes desconocen la cualificación y la experiencia de quien los atiende; no pueden dar su consentimiento, ya que no disponen de información.

    ? Las cargas sociales de la formación de nuevos médicos están injustamente distribuidas.

    ? Asegurar la protección del paciente y el respeto a su autonomía son responsabilidades del tutor y de la organización en la que se desarrollan las actividades.

    ? Se debe asegurar la protección del paciente mediante la supervisión del residente en función de su experiencia y de la complejidad de la atención, y garantizarle el acceso a consejo y ayuda en caso de que tenga dudas.

    ? Se debe asegurar el respeto a la autonomía del paciente mediante la obtención del consentimiento informado y ofreciendo la posibilidad de consultar con un sénior.