Resumen de Caracterización de la presencia social en el foro virtual de la Licenciatura en Lengua Extranjera: Inglés de la Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia de la Universidad Santo Tomás
- español
El presente artículo es resultado de un proyecto de investigación cuyo objetivo general es la caracterización de la presencia social en la interacción mediada por el foro virtual para el aprendizaje del inglés en el curso Basic English 3, de la Licenciatura en Lengua Extranjera: Inglés de la Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia (VUAD) de la Universidad Santo Tomás (USTA). Esta investigación se enmarca como un estudio de tipo cualitativo, principalmente descriptivo, con una metodología fundamentada desde la perspectiva de la etnografía virtual, la cual dirige esta investigación en función de comprender e indagar la presencia social en un ambiente virtual de aprendizaje, específicamente a partir del foro virtual, y la interacción que este potencializa y que se hace visible en las manifestaciones lingüísticas de sus participantes.
- français
Ce projet de recherche, dont l�objectif général est adressé vers la caractérisation de la présence sociale dans l�interaction médiée par le forum virtuel pour l�apprentissage de l�anglais pour le cours Basic English 3 de la Licence en Langue Étrangère Anglais de la Vice-présidence d�Université Ouverte et à Distance (VUAD) à l�Université Santo Tomas (USTA). Ce projet se trouve dans le cadre d�une étude qualitative.
principalement descriptive, avec une méthodologie fondée sur la perspective de l�ethnographie virtuelle.
Celle-ci conduit cette recherche vers la quête de comprendre et chercher la présence sociale dans un environnement virtuel d�apprentissage, en l�occurrence à partir du forum virtuel et l�intéraction que celui-ci véhicule et potentialise, et que l�on peut constater lors des manifestations linguistiques des participants.
- English
This research project is directed towards the characterization of social presence in the interaction mediated by means of a virtual forum for learning English within the Basic English 3 course of the Bachelor in teaching English as a foreign language at the Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia from the Universidad Santo Tomás. It is framed as a qualitative study, mainly descriptive with a methodology based on the perspective of virtual ethnography, which at the same time considers the principles of the ethnography of communication to search for the understanding and comprehension of social presence in a virtual environment mediated through the virtual forum since it potentiates the interaction, which is evident in the linguistic manifestation of the participants.
