Razonamiento contrafactual y conocimiento general. La primacía de la estructura formal abstracta en el autismo.

• Autores: Miguel López Astorga
• Localización: Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 4, Nº. 2, 2011, págs. 121-134
• Idioma: español
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