Representaçoes da Península Ibérica medieval nos livros didáticos: os (des)compassos entre a escola e a academia?

• Autores: Marcelo Pereira Lima
• Localización: Revista de História Comparada, ISSN-e 1981-383X, Vol. 6, Nº. 1, 2012, págs. 165-195
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • O objetivo desse artigo é discutir como a Península Ibérica Medieval tem sido representada nos livros didáticos contemporâneos. Para tal, concentrei a análise nas perspectivas particulares de cinco obras produzidas para o ensino fundamental, procurando pensar criticamente as seções dedicadas à Idade Média, em geral, e as ligadas direta ou indiretamente à Península Ibérica Medieval. No fundo, desejo pensar também como os saberes acadêmicos e escolares se (des)articulam em textos voltados à princípio para um público das instituições escolares.