Este artículo intenta cubrir un vacío historiográfico sobre la enseñanza de la Educación Física en instituciones públicas de enseñanza media en España durante la dictadura franquista, mediatizada por la segregación sexista, que dio lugar a la creación de un modelo de Educación Física femenina inspirado en otras corrientes internacionales, que diseñaron ejercicios propiamente para las mujeres, con la introducción de bailes y de gimnasia rítmica.
This article attempts to fill a historiographical void on teaching physical education in public high schools in Spain during the Franco dictatorship, mediated by gender-based segregation that led to the creation of a female physical education model based on other international flows that properly designed exercises for women, with the introduction of dance and rhythmic gymnastics.
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