Longtemps considérée comme secondaire, la filière LEA démontre aujourd�hui une forte attractivité auprès des bacheliers. Ses effectifs lui ont progressivement permis de se structurer et ses enseignants-chercheurs commencent à développer une recherche spécifique.
Cette communication plaide pour un enseignement de l�espagnol en LEA adapté aux caractéristiques de la filière, mais sans renoncer à la composante culturelle, qui à terme sera l�un des atouts majeurs des diplômés dans le monde de l�entreprise. Elle insiste sur les excellents taux d�insertion des étudiants titulaires d�un master.
Enfin, ce travail défend l�idée que loin d�être en concurrence avec la filière LLCE, LEA devrait en être le complément, indispensable, à l�heure où l�autorité de tutelle demande à chaque UFR de rendre des comptes en matière d�insertion professionnelle.
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