Chile-Suecia: tipos de evaluación de la calidad en los programas de formación universitaria

• Autores: Erna Díaz Cruz
• Localización: Estudios Hemisféricos y Polares, ISSN-e 0718-9230, Vol. 2, Nº. 1, 2011, págs. 1-10
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Evaluation of the quality of the university formation programs according to the context Chile-Suecia
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• Resumen
  • español

    La presente investigación tiene como propósito identificar los tipos de evaluación de la calidad en la educación superior universitaria en el contexto Chile � Suecia. Para tal efecto, abordaremos los sistemas de evaluación de la educación superior universitaria en un país que se encuentra en vías de desarrollo, como es el caso de Chile y otro plenamente desarrollado, como es el caso Suecia. Así mismo, se revisarán los modelos de evaluación utilizados en el contexto de la educación superior universitaria, características de los sistemas educacionales Chile - Suecia, como así mismo, el impacto que estos han tenido en los diferentes contextos educativos.

  • English

    The present investigation has the intention of establish the types of evaluation of the quality in the university superior education in the context Chile - Sweden in the decision of improve the quality of the formation programs. For such effect, we will approach the systems of evaluation of the quality of the university superior education in a country that is in development routes, as it is the case of Chile and other totally developed, as it is the case of Sweden. Also, the characteristic models of evaluation of the educational systems Chile - Sweden in the context of the university superior education will be reviewed, like also, the impact that these have had in the different educative contexts.