The article discusses the different rural development models for the country and points to two socio-educational projects in the agriculture environment in Santa Catarina. One of them coordinated by peasant agriculture and the other subsidized by family farming business. Briefly recounts the history that gave rise to agrarian structure consolidated in the country and explains certain related scores to the categories "peasant agriculture" and "agribusiness", passing by other forms of production in the camp. At the end, it outlines some principles that guide the political and pedagogical practices of both institutions.
O artigo discute os distintos modelos de desenvolvimento rural para o país e aponta dois projetos socioeducacionais presentes no meio agrícola em Santa Catarina, um deles coordenado pela agricultura camponesa e o outro subsidiado pela agricultura familiar empresarial. Relata brevemente o histórico que deu origem à estrutura fundiária consolidada no país e explicita determinadas pontuações referentes às categorias "agricultura camponesa" e "agronegócio", perpassando pelas demais formas de produção presentes no campo. Ao final, esboça alguns princípios que norteiam as práticas político-pedagógicas de ambas as instituições.
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