Liderazgo y valores éticos: aproximación al contexto gerencial en la UPEL IPB

• Autores: Wueider Galíndez
• Localización: Educare, ISSN-e 2244-7296, ISSN 1316-6212, Vol. 15, Nº. 2, 2011, págs. 96-122
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Ethical values and leadership: Upel ipb management approach context
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    Este artículo presenta los resultados de una investigación de campo de carácter descriptivo cuyo propósito fue determinar el liderazgo y los valores éticos en el Programa de Educación Comercial de la UPEL – IPB. Los sujetos de estudio estuvieron conformados por 44 docentes y la coordinadora de esta Dependencia. Para la recolección de los datosse utilizó la técnica de la encuesta y dos cuestionarios con una escala tipo lickert.Entre los hallazgos más importantes se destacan que la coordinación del Programa de Educación Comercial ejerce un estilo de liderazgo carismático y laissez faire en la gerencia que realiza y la mayoría de los docentes practican valores éticos al cumplir sus funciones. Se concluye en la necesidad de fomentar talleres y jornadas de trabajo sobre estilos de liderazgo democrático y centrado en el grupo, así como fortalecer la acción gerencial en el Programa mediante mecanismos de acción consensuados

  • English

    This article presents the results of a descriptive field research which purpose was to determine the leadership and ethical values in the Commercial Education Program at UPEL - IPB. The subjects of study included 44 teachers and the coordinator of this unit. For data gathering, the technique used was the survey and two questionnaires with a Likert-type scale. Among the key findings of the study, it can be acknowledged that the coordination of the Commercial Education Program has a charismatic and laissez faire leadership style in the management performed, while most teachers practice ethical values while on duty. It can be concluded that there is a need to promote workshops on styles of democratic and group-centered leadership, and to strengthen management action in the Program through mechanisms of action approved by consensus